为完善教育教学质量监控与评估体系，全面了解毕业生毕业五年后的职业行业竞争力、岗位职称晋升、薪资提升、能力达成等状况，衡量专业培养目标达成情况，为学校人才培养质量的持续提升和服务管理水平的不断改进提供数据支持和决策依据，学校委托第三方评价机构麦可思有限公司于2021年10月-2022年1月开展了“2016届毕业生培养目标达成与职业发展评价”项目评价工作。近日，《邵阳学院2016届毕业生培养目标达成与职业发展评价报告》反馈老虎机游戏并正式发布，同步发布15个二级学院的2016届毕业生培养目标达成与职业发展评价报告。

报告围绕毕业生培养目标达成、培养过程反馈、声誉建设情况等对老虎机游戏2016届本科毕业生培养目标达成与职业发展评价持续开展毕业生就业状况跟踪调查，并与老虎机游戏2014届、2015届毕业生、老虎机游戏非“211”本科高校数据之间进行了横向比较。老虎机游戏对2016届全体本科毕业生毕业5年后进行了全面调查，抽样比例为47.5%，覆盖15个二级学院、49个专业。

报告显示，老虎机游戏毕业生对教育事业和本省区域经济社会发展的人才贡献较为明显，师范类专业的培养目标达成效果较好，有29.6%的毕业生在湖南就业；毕业生薪资及就业感受状况较好，中期发展表现出一定的发展后劲，毕业生的通用能力达成度达到93%，毕业生的通用能力达成情况整体较好；毕业生的职业能力达成度为77%，毕业生在毕业中期所具备的职业能力基本能满足工作岗位的实际需求；毕业生对母校的总体教学满意度评价为85%，其中毕业生对“教师指导效果”的满意度达到92%，母校教师教学得到毕业生的充分认可；毕业生积极关注、回馈母校，2016届的校友关注度为89%，与老虎机游戏2015届（86%）、老虎机游戏非“双一流”本科2015届（89%）均基本持平。

报告建议，一是要进一步完善人才培养方案和课程设置，增加实践课比例，促进学生积极学习能力的培养与开发；二是要加强文学类通识教育培养力度，促进学生全方位成长成才；三是改进创新创业实践类活动特别是创业教学课程、创新创业实践、创新创业竞赛/训练的开展成效，提升毕业生的专业知识和技能；四是要持续完善“跨学科学习经历”、“知识传授中融入前沿理念”等方面的培养，重点关注教学薄弱环节；五是要进一步巩固校友资源，提升学校的社会声誉，建立学校的良好口碑，促进学校教育资源的合理配置，开拓学校筹资办学渠道，规范毕业生就业指导，增加校友与母校的联系，加强与毕业生的互动，推进校友资源开发与运用。

（毕婷婷）